ATP PAI & BP Kelas 2 SD-MI | Kurikulum Merdeka
ATP, PAI dan BP Kelas 2 SD-MI. Sebelum memahami apa itu ATP, kita harus mengerti apa itu Alur Pembelajaran (AP) dan Tujuan Pembelajaran (TP).
Alur Pembelajaran (AP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis dalam suatu fase pembelajaran dari awal hingga akhir. Alur ini disusun secara linear dan mengikuti urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari untuk menilai Capaian Pembelajaran (CP).
Fungsi Alur Pembelajaran (AP) adalah sebagai panduan bagi guru dan siswa untuk mencapai Capaian Pembelajaran pada akhir fase tersebut.
Tujuan Pembelajaran (TP) adalah penjabaran dari pencapaian 3 aspek kompetensi, yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan luga sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran. Tujuan ini disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu yang menjadi prasyarat menuju Capaian Pembelajaran (CP).
Kurikulum operasional satuan pendidikan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) memiliki fungsi yang sama dengan silabus, yaitu sebagai acuan untuk merencanakan pembelajaran.
Langkah Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
- Melakukan analisis Capaian Pembelajaran yang mencakup materi serta kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
- Mengidentifikasi kompetensi inti di akhir fase dan juga kompetensi sebelumnya yang perlu dikuasai oleh peserta didik sebelum mencapai kompetensi di akhir fase.
- Menganalisis setiap elemen dan sub-elemen Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan mata pelajaran dan Capaian Pembelajaran pada fase tersebut. Terdapat enam dimensi, yaitu: beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, mandiri, bergotong-royong, berkebhinekaan global, bernalar kritis, dan kreatif.
- Merumuskan tujuan pembelajaran berdasarkan identifikasi kompetensi inti di akhir fase. Tujuan pembelajaran harus mempertimbangkan kompetensi yang akan dicapai, pemahaman bermakna yang akan dipahami, dan variasi keterampilan berpikir yang perlu dikuasai oleh siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.
- Menyusun tujuan pembelajaran secara linear sebagaimana urutan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dari hari ke hari setelah tujuan pembelajaran dirumuskan.
- Menentukan lingkup materi dan materi utama setiap tujuan pembelajaran. Setiap tujuan pembelajaran dapat memiliki lebih dari satu lingkup materi dan juga materi utama.
- Menentukan jumlah jam pelajaran yang diperlukan berdasarkan perumusan tujuan pembelajaran. Sebagai contoh, TP untuk mencapai suatu kompetensi pengetahuan memerlukan waktu 120 menit, keterampilan memerlukan waktu 480 menit, dan sikap memerlukan waktu 120 menit.
ATP PAI & BP Kelas 2 SD-MI Semester 1 dan 2 | Kurikulum Merdeka
ATP PAI & BP Kelas 2 SD-MI Semester 1 dan 2 merupakan bagaian dari perangkat ajar kurikulum merdeka yang admin bagikan di postingan kali ini.
ATP PAI & BP Kelas 2 SD-MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka ini telah di sesuaikan berdasarkan CP & TP serta sudah di sesuaikan pula dengan karakteristik siswa.
Untuk mendapatkan ATP PAI & BP Kelas 2 SD-MI Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka ini, tentunya anda harus mengunjungi link download yang sudah kami sediakan. Link downloadnya sendiri ada di bagian bawah postingan ini.
